Nos TercihÇocuk Gelişimi
Tarsus Üniversitesi (Mersin) · Mersin
Devlet · Örgün
Kılavuz kodu
112070747
Tarsus Üniversitesi (Mersin) Çocuk Gelişimi bölümü, Mersin şehrinde yer alan bir devlet üniversitesinin EA puan türüyle öğrenci alan 4 yıllık lisans programıdır. 2025 yerleştirmelerinde en düşük 313,997 taban puanı ve 265.995. başarı sırasıyla öğrenci aldı. 2026 kontenjanı 23 kişi. Öğretim türü Örgün, öğretim dili Türkçe. Veriler YÖK Atlas (2023-2025 yerleştirme sonuçları) ve ÖSYM 2026 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'na dayanır.
Verilerle bu program
Programın sıralaması istikrarlı: 2024'te 261.984 olan başarı sırası 2025'te 265.995 oldu; değişim yüzde 5'in altında. İstikrarlı sıralar tercih planında en güvenilir referanstır. Seçicilik olarak program, Türkiye genelindeki 279 Çocuk Gelişimi programı arasında 33. sırada; yani grubun en seçici yüzde 25'lik diliminde. Mersin özelinde ise aynı bölümü okutan 5 program arasında 1. sırada.
Kontenjan tarafında talep net: 2024'te 30 kişilik kontenjanın tamamı doldu. 2026 kontenjanı, 2024'e göre azaldı: 30'dan 23'e indi (yüzde 23 azalış). Daralan kontenjan, geçmiş yılın sırasını olduğundan daha iyimser gösterebilir; payını hesaba kat.
- Grup içi konum33 / 279
Taban puan trendi
Yıllara göre sonuçlar
Yıl
Taban Puan
Sıralama
Kontenjan
Yerleşen
Netler
TYT Türkçe
30.5
TYT Sosyal Bilimler
13.75
TYT Matematik
10
TYT Fen Bilimleri
0
AYT Matematik
5.5
AYT Türk Dili ve Edebiyatı
12.75
AYT Tarih-1
6.5
AYT Coğrafya-1
1
Referans: 2025 yılında en düşük puanla yerleşen öğrencinin netleri (YÖK Atlas).
Benzer programlar
Program bilgileri
Fakülte / Yüksekokul
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Puan türü
EA
Öğrenim düzeyi
Lisans
Öğrenim süresi
4 yıl
Öğretim dili
Türkçe
Öğrenim türü
Örgün
2026 kontenjanı
23
Okul birincisi
1
34 yaş üstü kadın
1
Akademik kadro
-
Prof.
3
Doç.
2
Dr. Öğr. Üyesi
1
Arş. Gör.
Bilgiler 2026-2025-YKS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'ndan derlenmiş olup, nihai kontrollerinizi ÖSYM'nin internet sitesindeki güncel kılavuzdan yapmanız gerekmektedir.